Elk jaar wordt er voor iedere leerling een handelingsplan opgesteld. Naast een aantal kindkenmerken worden in dit plan de begeleidingsbehoeften van de leerlingen beschreven en de doelen waaraan gewerkt wordt. De leraar stelt het plan op en bespreekt dit met de intern begeleider. Vervolgens wordt het concept handelingsplan met u besproken en definitief vastgesteld.
De voortgang van het handelingsplan wordt tijdens de twintigminutengesprekken besproken. Deze gesprekken vinden twee keer per schooljaar plaats.
Leerlingdossier
Alle gegevens van de leerlingen worden door de leraar en intern begeleider bijgehouden in het leerlingdossier. Dit dossier wordt bij overgang naar een andere groep overgedragen aan de nieuwe leraar.
Leerlingvolgsysteem
De ontwikkeling van de leerling wordt gevolgd door middel van het leerlingvolgsysteem dat de leraar en andere begeleiders bijhouden. Onderwerpen die in het leerlingvolgsysteem aan de orde komen, zijn:
- - zelfstandigheid
- - mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid
- - motorische ontwikkeling